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经济与管理学院开展线上教学交流汇报会

发布时间:2020年05月18日 14:11    来源:


5月14日下午,经济与管理学院开展了线上教学经验交流汇报会。采用腾讯会议平台进行,由经济与管理学院副院长李建忠主持召开,本学期承担线上教学任务的任课教师参与,陈小龙老师和王珍珍老师就线上教学经验做了汇报交流。

王珍珍老师就其讲授的《高级财务会计》课程进行教学分享,教学平台选择方面,主要采用超星学习通开展教学活动,利用微信、QQ、学习通群聊等实现和学生的良性沟通,并以中国大学慕课、东奥会计网校等平台做辅助教学。课程内容建设方面,不断丰富在线课程视频录制技巧,优化视频质量,使学生从被动学习任务点视频向及时、主动学习转变;因课程理论性较强,学习难度大,将适当增加案例学习比例,以小组合作的方式进行案例数据搜集和分析,设置匿名的“小组互评+组内互评+教师评价”的考核机制,调动组内成员课堂参与积极性;及时在学习通“资料”中上传课程大纲、电子教材、辅助学习资料、常用财经网站等,为学生提供丰富的学习资源。教学设计方面,围绕每个章节的具体教学目标,针对性地设计教学内容和教学环节;提前发布课堂学习任务和截止时间,并设置课程预警提醒,对学习积极性差的学生做到及时督促和关注;每节课就重点难点问题设置课堂测验,及时了解学生对知识点的掌握程度,并对课堂测验错误率高的题目做重点讲解与反馈。教学效果评价方面,通过学习通已发布的章节测验与作业的完成率和得分率、学习笔记的完成率等数据统计,学生的课堂参与度较高。另外,学生在课中和课后能够积极和老师进行讨论交流,教师能够及时回复学生提问,师生互动频率高。

陈小龙老师结合《保险学》课程理论性+实践性的课程特点,围绕学习通课程建设和课程考核两个方面进行了具体的展示。首先,建立良好的课程门户是一门课程开始的关键一环,在课程门户中通过加入课程简介、教学效果评估、参考教材等相关资料,让学生充分的了解该门课程,为后续的学习打下基础。在具体课程章节建设中,针对本学期无教材的特点,通过文字材料和视频讲解搭配使用的方式,摆脱以往教学内容相对单一的特点:如针对教材文字材料,可以在每一章节开始时通过醒目的文字,标明本章的教学目标;针对讲授可以穿插一些保险视频案例,采用视频剪辑的方式剪辑到教学材料中,同时在视频中插入测试题,实现教学视频观看的有效性。每周通过学习通平台及时发布本次课学习安排,让学生及时知道学习任务及要求。通过学习通学业预警设置,自动对低于要求的学生进行每周提醒。课堂师生互动环节设计上,通过案例阅读、讨论、投票表决等方式,充分发挥调动学生的主动性,让学生发表自己的想法,让学生参与到课堂中来。在教学效果考核上,针对保险学上篇主要是保险法的特点,对保险法相关理论要求较高的特点,在每一章节都设置了章节测验,及时检验学生的学习效果。对于学生有问题的题目,在章节测验有效期结束后根据题目的正确率,及时进行讲解。

对其他作业采用拍照上传等方式,及时了解学生学习状况。此外针对保险法应用性强的特点,对案例分析考察通过小组作业的方式,让学生撰写案例分析报告、讲解案例等方式进行考察。

最后,基于课程教学存在的问题与各位老师进行交流,通过本次交流,更进一步促进了线上教学理念转变、教学方式的改革及线上教学技术的掌握,为今后进一步提升经济与管理学院线上教学质量奠定了基础。

 

 

 

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